无数父母在女儿进入青春期之后，都陷入了一种自我怀疑：“这真是我的亲生闺女吗？曾经那个乖巧贴心的女儿去哪里了？为什么她现在满眼都透露着对父母的不满，甚至是恨意？为什么从前那个对自己言听计从的女儿，会变成今天这样一副桀骜不驯的样子？为什么那个曾经对自己无话不说的女儿，如今却满腹秘密……”

青春期，对家长来说是一个令人头疼的阶段，但对于女儿来说其实也是一个难熬的过程。

(资料图)

在从幼稚走向成熟的艰难历程里，女儿必须经历很多痛苦和烦恼，才能真正长大。而这个过程中，家长再用错教育方式，则会加剧女儿的叛逆，让女儿变得更加不可理喻。

女儿为什么总喜欢跟父母对着干？为什么自己说什么女儿都装作听不见？家长们被种种疑惑，折磨得痛苦不堪，甚至是彻夜难眠。别忧愁，曦曦妈带你解密女儿青春期的逆反行为，来帮助你更快的教育出乖巧听话的好女儿。

一、提供一个宽松平等的家庭氛围，允许女儿有争辩的权力

在以往的教育中，家长习惯了控制女儿的一举一动，总是用各种方式引诱女儿必须对爸妈言听计从。但随着年龄的增长，女儿进入青春期之后，开始有了自己的主见，她们开始反感父母的控制和管束，巴不得下一秒就挣脱束缚。

这个时候，家长们就坐不住了，觉得女儿翅膀硬了，敢和自己顶嘴了，于是乎暴力压制、言语侮辱等也就成了常事儿。如若遇到女儿回嘴、反驳和顶撞等情况，家长别急着恼羞成怒，我们可以这样做：

（1）理性看待女儿与自己争辩后背的意义

所谓争辩，其实就是各执己见，互相辩论说理的一个过程。女儿与父母进行争辩，利于双方进行思想沟通，利于快速达成共识，利于高效的解决问题。

在很多家长心中，女儿与自己争辩，是一种“不孝”，是一种“大逆不道”，但其实，这是女儿自信、独立、有主见的重要证明。换个角度思考，你是希望养育一个思想的傀儡，还是愿意培育一个有自己独立见解的有志女青年？答案自然不言而喻了。

（2）提供一个宽松平等的家庭氛围，给予女儿争辩的机会

在一个家庭中，父母起主导作用，但这并不等于女儿不能有自己的见解和思考。

前两天，我的邻居在辅导六年级的女儿做作业，“怀孕”的拼音，她用方言读出来是“huái rùn”，但女儿用普通话读出来是“huái yùn”。邻居坚持自己是正确的，非要逼着女儿修改“错误”，女儿哭哭啼啼的死活不答应，在争辩的过程中，邻居还差点因此打了女儿。女儿一脸委屈，找来新华字典翻出正确读音，最终才免了一顿痛打。

事后，邻居也意识到自己的错误，同时也为女儿的坚持表示认可。她说：“女儿与我的争辩，恰恰说明了她对知识点掌握得足够牢固，相反，我当时还是太冲动了，今后我也得学着给女儿争辩的机会。”

（3）制定一个合理的争辩规则，父母和孩子都应该遵守

争辩的底线，是建立在讲道理、说事实的基础之上的。争辩不能成为孩子狡辩，更不能成为孩子胡搅蛮缠、随心所欲的开脱之词。

在女儿进入青春期之后，父母应该和女儿制定一个合理的争辩规矩，让女儿知道，争辩应该合乎常理，用事实说话，用证据说话，而不是凭着一张不烂之舌乱说一通。

在争辩的过程中，家长和孩子都要互相尊重，错了就是错了，要敢于承认错误，爸妈不能独断专行的单方面说“不”。

二、不要“见风就是雨”，学着谨慎对待女儿隐私方面的问题

在校门口，看见女儿跟几个男同学讲话，有的家长就开始疑神疑鬼，甚至一根筋的认为女儿100%是早恋了；女儿渐渐长大，日记本不再摆放于书桌前，任由家长翻看，家长就觉得女儿“变坏了”；女儿心中的小秘密，宁愿在放学的时候凑到同学耳边轻声诉说，也不会对家长提起一个字，家长便开始怀疑女儿“不正常”了……

面对女儿和自己的关系，越来越疏远，担心女儿误入歧途的家长，只得通过偷看日记或者跟踪等方式，来探索和挖掘女儿的秘密。而这些方式方法，又是女儿极其反感的，于是乎爆发亲子矛盾就成了必然的事情。家长不要“见风就是雨”，要学会正确对待女儿的隐私问题。

（1）给女儿独立的空间，换一种方式来了解女儿内心

想要了解女儿的一举一动和内心的小秘密，采用偷看日记的方式是最为极端和不妥的。如果家长偷看的行为，被女儿发现了，女儿今后对家长的防备会越来越严，而女儿心中对家长的隔阂也会越来越深。

回到家，多花时间陪伴女儿，对女儿要有耐心，要学会做一个有教养的聆听者。哪怕刚听了一两句，就开始有些反感了，但我们依然应该用一副非常感兴趣的方式继续听完。等到女儿分享完毕之后，我们再温和的给女儿提出建议，这样一来，女儿感受到父母的尊重之后，对父母的建议也更愿意采纳和施行。

女儿愿意讲的，我们仔细听；不愿意讲的，我们不逼问。渐渐的，女儿感受到父母的尊重和理解，心中自然就藏不住秘密，会主动对家长全盘托出。

（2）想一些办法，来增进和女儿之间的感情

青春期的女儿，对朋友的关注和信赖，比对父母的信任还多。这是女儿走向独立的一个过程，家长不用急着下定论说女儿是白眼狼，说自己的地位在女儿心中不如她的同学。

与其吃这种“醋”，还不如用一些比较有效的方式，来快速增进和女儿之间的感情。比如：周末陪女儿去她想去的地方走一走，逛一逛；一家人和和美美的去外面大餐一顿；陪女儿散散步，聊聊天，聊聊梦想，聊聊人生……

（3）打心底支持女儿，让女儿感受到父母的关爱

每个父母，其实都爱孩子，但有的父母在爱孩子的过程中，用错了方式，结果弄巧成拙，让女儿对自己产生了一系列误会。就拿偷看女儿日记来说吧，很多家长觉得我这样的举动，是为了更好的了解女儿的一举一动，并没有什么恶意，但家长的善意在青春期的孩子看来，就是一种实实在在的恶意。

我们要从心底里信任女儿，支持女儿，让父母的关爱成为孩子青春期最大的财富和幸福，而不是成为孩子的束缚和痛苦。学着给女儿一定的私密空间，让女儿自主解决一些问题，这不仅能够锻炼女儿的独立性，也能够让女儿感悟到父母的大爱。

三、理解女儿的对抗情绪，尝试着改变传统的教育模式

举一个简单的例子，入冬了，全家人除了女儿，谁都添了一条秋裤以求保暖。家长担心女儿感冒，硬逼着女儿穿一条秋裤，可爱美心切的女儿，担心穿上秋裤之后，自己的大腿就变粗了，所以宁愿冷一点，也不会穿秋裤。

基本上就这个问题，每一个青春期的女孩儿都会跟家长发生对抗情绪。有的家长选择妥协，有的家长选择暴力压制，只有极少数的家长开始反思自己的教育模式。面对女儿的对抗情绪，我们可以这样做——

（1）注意自己的措辞、语气、态度和行为

身心上的变化，对青春期的女儿来说，她自己都是始料未及的，更别说家长了。前一秒自己还是“正常”的，可能下一秒自己就会做出什么出格的事情了。

女儿进入青春期，其实就是进入一个敏感期，家长稍微在语言和态度方面有所强势，都会引起女儿的强烈不适。为此，我们一定要多多注意自己的措辞、语气、态度和行为，要改正以往急躁、暴躁等行为。

（2）给女儿做一个正面的榜样，成为女儿学习的标杆

女儿步入青春期之后，自己所学的知识和理论也渐渐增多，她们开始有自己的见解和想法，有时候面对父母的一些落后想法和做法，势必就会引发父女和母女间的矛盾和隔阂。

爸妈不要有固步自封的心态，我们也要敢于学习，敢于积累。在学习的过程中，不仅丰富了自己的知识，也会提高自己的修养和素质，而方方面面的进步以及学识上的渊博，都能够成为女儿信服的榜样。当然，学的知识越多，在教育和引导孩子上面，我们也会更加先进和睿智。

（3）多一份忍让和赞美，少一些嫌弃和批评

在青春期，这个“是非”较多的时期，很多家长没有耐心，习惯性的心急毛躁，言谈举止等方方面面都透露出对孩子的嫌弃，甚至当着很多人的面贬低和践踏孩子的自尊。

在这个阶段，家长尽量不要跟孩子硬碰硬，也不要跟孩子争个你输我赢，对女儿要适度忍让，不要斤斤计较，不要揪着一个小事儿就无限放大。挖掘女儿的优点，对女儿的缺点予以适度忍让，这样的相处模式更适合爸妈与青春期的女儿相处。

（4）重点不是让女儿对自己言听计从，而是让女儿有自己的思考和判断

很多家长对女儿的管束和控制，已经剥夺了孩子的自主权和独立权，他们逼迫女儿必须对自己言听计从，必须按照自己的规定路线行走，稍有偏离就零容忍。

家长们不想女儿走弯路的思想，曦曦妈特别理解，但是如果总是逼着女儿必须听从自己的安排，孩子跟一个傀儡有什么两样？我们要适度放手，给女儿一定的自由空间，允许女儿有自己的思考和判断，这样更有利于女儿从女孩儿走向成人。

三、青春期女儿仇视老师，家长必须引起重视

青春期是一个实打实的敏感期，老师在管理整个班级的同时，不可能照顾好每一个学生的情绪，所以难免对个别学生的管理有失偏颇。这个时候内心极度敏感的女儿，就容易仇视老师，进而荒废该老师所讲授的相关课程。

朋友的女儿，上初二，班主任是新调来的老师，也是一个钢铁直男。朋友的女儿是班长，在一次学校团委组织召开的会议上，要求班长和团支书传达废物回收的重要指示。

结果朋友的女儿告诉班主任，学校要求班主任找一个纸箱子或者口袋来用于回收物品的置放。结果班主任说了一句：“口袋，屁袋！”转身走了，且并没有把此事落实下去。

就是因为这些一件件的小事情，导致朋友的女儿开始对老师不满，最后变成了仇视，见班主任就像见仇人一样。

关于女儿在青春期仇视老师的行为，曦曦妈推荐大家从这几点入手：

（1）了解女儿仇视老师的真正原因，不要动不动就说老师全对女儿全错

在很多家长心中，把老师“神化”了，感觉老师说什么都是对的，做什么都是对的，唯独孩子就是没有自主权，就是没有反抗的权利。于是乎，家长接下来的指责和打骂，就成了加剧师生关系破裂、亲子关系出现裂痕的推手。

不要急着否定女儿，我们要及时与女儿沟通，了解女儿仇视老师的真正原因。学着关注女儿的心理活动，给予女儿一个发泄和倾诉的时机，再想办法解决问题。

（2）教会女儿“人非圣贤孰能无过”的道理，谨记尊师重教的重要性

一部分家长喜欢盲目的“神化”老师，还有一部分家长喜欢摧毁老师的形象。

比如女儿回家说老师冤枉自己了，家长在未核对实情的情况下，就在女儿面前贬低老师，指责老师的不是。结果有可能是女儿夸大了事实，也有可能是女儿撒谎了，我们要教会女儿学会宽容，毕竟“人非圣贤孰能无过”。再者，与老师有隔阂，我们可以私下里找老师沟通解决，但前提是在尊重的基础之上的。

（3）教会女儿，如何站在老师的位置上去思考和处理问题

有的孩子，全班都在认认真真的听课，唯独自己在那里唧唧歪歪的闹不停。这种情况下，老师必然会提醒和惩罚她，结果在她心中就觉得老师的管教，是一种故意针对自己的做法。

对于这种做错事情，还歪理一大堆的女儿，家长可以从换位思考的角度上入手。

比如，我们可以创造一个情景——“如果你是老师，你在讲台上兢兢业业的讲课，甚至口干舌燥都舍不得去喝一口水，因为怕耽误学生们的时间。这个时候，竟然还有一个女生在做其他科目的作业，你说老师看见了气不气？如果是你，你难道会很开心？”

利用身份置换的场景，其实是可以有效缓解师生之间的矛盾的，当然也能够最大限度的减缓女儿对老师的抵触情绪。

五、管教叛逆期的女儿，一定要注重方式方法

女儿不听话怎么办？女儿叛逆怎么办？打，骂，伤自尊……这些做法很多家长都是一副随手拈来的状态。

表姐上初中时，悄悄打了耳洞，有一天放学回家忘记取下来，结果被脾气暴躁的舅舅发现了。他二话不说，上前揪着耳环就是一阵猛拽，结果导致表姐的耳朵受伤，让亲子矛盾再升级。

错误的管教方式，不仅起不了管教的作用，反而会激起女儿的更加逆反。面对青春期的女儿，爸妈一定要在管教方式上下真功夫。

（1）不溺爱，也别把爱当伤害

一部分家长喜欢溺爱女儿，觉得女儿就应该百般呵护，打不得骂不得说不得；还有一部分家长习惯性过度严厉，结果明明是爱，传达到女儿身上的时候，就变成了伤害；仅有极少数的家长，能够把握其中的度。

我们要学会正确的爱女儿，不过分的溺爱，因为溺爱本质上也是一种伤害。而在爱女儿的同时，我们也应该注意分寸，如果过分苛责和苛刻，也容易把爱变成一种伤害。我们可以采取温和一点的方式，以情感人，给女儿留一部分的反思时间，她们自然会有所思考和改正。

（2）陪青春期的女儿成长，连批评也应该注重技巧

女儿进入青春期，家长还是一如既往的把女儿当做小孩儿，在大街上想打就打，想骂就骂。连批评女儿的时候，也喜欢翻旧账，把几个月甚至是几年前的一些事情，反反复复的拿出来说事儿，结果教育不成，反而让女儿变得更加逆反，甚至出现离家出走、轻视生命等做法。

批评，一定要注意尺度和方法。就事论事，一事一议，不要牵扯太多，也不要做人生攻击。不滥用批评，学着照顾女儿的情绪，分场合教育女儿，给女儿留点面子。关注女儿的进步，表扬和鼓励女儿，当女儿受到的正面激励越多，女儿犯错误的几率就会减少。

（3）用心听女儿说话，让女儿感受到父母的重视

学着营造一个善于聆听的氛围，这样一来，女儿只要内心有事儿，就会第一时间给父母分享。不管是自己的快乐，还是忧伤，女儿处在这种环境中，都很难保守秘密。

学着以一个朋友、听众的身份，尊重女儿说话的机会，让女儿有话可以畅谈，有想法可以随时诉说。这样一来，女儿就能切实的感受到父母的重视和尊重，对父母的戒备心理也会随之消散。

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女儿的叛逆，除了是心理发育的必然过程，其实跟家庭环境也是息息相关的。父母需要做的是耐心等待，用心陪伴，不要事事介入，要学着给女儿独立思考和做决定的机会。注重教育方式，既能做父母，也能做朋友，这样一来陪女儿顺利走过叛逆期就很简单了。

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