1、微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

(资料图片)

2、微课的特点：主持人讲授性。

3、主持人可以出镜，可以画外音。

4、2、流媒体播放性。

5、可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

6、3、教学时间较短。

7、5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。

8、4、教学内容较少。

9、突出某个学科知识点或技能点。

10、5、资源容量较小。

11、适于基于移动设备的移动学习。

12、6、精致教学设计。

13、完全的、精心的信息化教学设计。

14、7、经典示范案例。

15、真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

16、8、自主学习为主。

17、供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

18、9、制作简便实用。

19、多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

20、10、配套相关材料。

21、微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。

22、扩展资料“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

23、它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。

24、因此，对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。

25、参考资料：百度百科词条-微课。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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